HEMOS TERMINADO NUESTRA WEBQUEST

Hoy hemos terminado de crear nuestra Webquest. 

• Hemos añadido imágenes con enlaces para que su uso sea más apropiado a los niños de infantil.
• Hemos adjuntado sonidos para el entendimiento de nuestra página.

¡¡¡Seguro que te gusta echarle un vistazo!!!

WEBQUEST ANIMALES DE LA GRANJA

¿Qué es la licencia de Creative Commons?

¿Sabéis lo que es la licencia de Creative Commons?

Creative Commons es una organización sin ánimo de lucro que permite a autores y creadores compartir voluntariamente su trabajo, entregándoles licencias y herramientas libres que les permitan aprovechar al máximo toda la ciencia, conocimiento y cultura disponible en Internet.


Existen varios tipos de licencias de Creative Commons. Los términos de cada licencia dependen de cuatro condiciones.

Usar una licencia Creative Commons es muy fácil

Poner vuestras obras bajo una licencia Creative Commons no significa que no tengan copyright. Este tipo de licencias ofrecen algunos derechos a terceras personas bajo las siguientes condiciones:

	Reconocimiento (Attribution): En cualquier explotación de la obra autorizada por la licencia hará falta reconocer la autoría.
	No Comercial (Non commercial): La explotación de la obra queda limitada a usos no comerciales.
	Sin obras derivadas (No Derivate Works): La autorización para explotar la obra no incluye la transformación para crear una obra derivada.
	Compartir Igual (Share alike): La explotación autorizada incluye la creación de obras derivadas siempre que mantengan la misma licencia al ser divulgadas.

Con estas condiciones se dan las siguientes licencias de Creative Commons:

		Reconocimiento (by): Se permite cualquier explotación de la obra, incluyendo una finalidad comercial, así como la creación de obras derivadas, la distribución de las cuales también está permitida sin ninguna restricción.
		Reconocimiento – NoComercial (by-nc): Se permite la generación de obras derivadas siempre que no se haga un uso comercial. Tampoco se puede utilizar la obra original con finalidades comerciales.
		Reconocimiento – NoComercial – CompartirIgual (by-nc-sa): No se permite un uso comercial de la obra original ni de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
		Reconocimiento – NoComercial – SinObraDerivada (by-nc-nd): No se permite un uso comercial de la obra original ni la generación de obras derivadas.
		Reconocimiento – CompartirIgual (by-sa): Se permite el uso comercial de la obra y de las posibles obras derivadas, la distribución de las cuales se debe hacer con una licencia igual a la que regula la obra original.
		Reconocimiento – SinObraDerivada (by-nd): Se permite el uso comercial de la obra pero no la generación de obras derivadas.

"La Tropa de Trapo"

Os dejamos unas imágenes del contenido de la película que visualizamos el pasado el pasado 6 de mayo.

 

"Al cine de la mano de..." fue una experiencia muy gratificante. Conocimos a los pequeños, nos ganamos su confianza y sobretodo pudimos disfrutar a la vez de enseñarles.

 

 

Gracias a todos los que hicieron posible esta actividad.

 

 

 

¡¡¡YA TENEMOS 2000 VISITAS!!!

Gracias a vosotros y vosotras hemos alcanzado ¡¡¡2000 visitas!!!, eso es señal de que os gusta nuestro trabajo. 

Por ello vamos a seguir mejorando día tras día y ofreciendo información práctica y muy interesante. 
Gracias a todos.

"Al cine de la mano de..."

Mañana 6 de mayo, los alumnos de 2º curso de Educación Infantil de la Universidad de Murcia participaremos en una experiencia pionera de desarrollo de contenidos de alfabetización audiovisual en los más pequeños.

Seremos colaboradores de una interesante iniciativa llamada "Al cine de la mano de...", la primera experiencia de poder llevar de la mano al cine a los pequeños. Nos sentimos auténticos privilegiados de ser partícipes de esta bonita experiencia, pudiendo aprender a pie de aula o como en este caso, a pie de cine.

La actividad consiste en llevar de la mano al cine a los niños de Infantil de 3, 4 y 5 años del CEIP Cierva Peñafiel, a ver la película "La Tropa de Trapo". Tendremos que explicar a los niños las normas básicas de comportamiento en el cine, cuestiones para el visionado de la película, aclaraciones para que entiendan el mensaje audiovisual, etc.


El pase de la película será mañana 6 de mayo a las 11:00 en los Cines Centro Fama.

Estamos muy ilusionadas de poder participar en el desarrollo de esta actividad.

¿Qué es una webquest?

Para finalizar las prácticas y  utilizar todo lo que hemos aprendido de la asignatura TIC tendremos que realizar una webquest.

¿Qué es una Webquest?
Es una metodología de aprendizaje que se basa en tareas, y con estas tareas tenemos que desarrollar destrezas en los niños.
Es una estrategia didáctica. Sus puntos fundamentales son:
- definición de las actividades
- recursos tecnológicos que vamos a utilizar
- principios metodológicos en los que se basa

Implica definir actividades y el recurso se basa en una página web.
Tiene una determinada estructura: introducción, tarea, proceso y recursos.

Aquí os dejamos un ejemplo de webquest
  https://sites.google.com/site/titalagotita/

LA TELEVISIÓN

En nuestro tema 3, estamos tratando las tecnologías audiovisuales, informáticas y multimedia en la enseñanza. De ello es importante destacar la televisión como un medio enriquecedor para los niños y niñas, pero... ¿sabemos todas las ventajas e inconvenientes que ésta tiene? 

En la siguiente página se nos muestra cómo este medio de comunicación se ha convertido en un problema de salud pública:

http://www.elmundo.es/elmundosalud/2006/04/04/pediatria/1144160410.html

No obstante, hay que tener en cuenta, que mediante el correcto uso de este medio y la participación e interés de padres y docentes podemos conseguir que la televisión sea algo de lo que lo que los alumnos y alumnas puedan aprender.

La televisión es una realidad en la vida de la mayoría de los niños del mundo, en ella ven un mundo unas veces real y otras de ficción, a veces el mundo donde viven, otras uno lejano. Las imágenes, escenas, ruidos, música y conceptos que ven los niños en la televisión, contribuyen poderosamente a su educación. También a sus gustos, incluso a su moralidad y código de conducta, de manera tan influyente o más que su familia. Muchos niños pequeños pasan tantas horas frente a la televisión como en el colegio y algunos niños mayores y adolescentes están más horas viendo la televisión que con sus padres. En el hemisferio norte del planeta pronto llegarán las vacaciones escolares del verano y por ello, quizás, más riesgo de permanecer más tiempo delante del televisor.

La televisión tiene muchas cosas buenas. Gracias a ella los niños aprenden como es el mundo fuera de su casa, de su colegio, su barrio o de su ciudad. A los niños les apasionan los animales, se quedan hipnotizados cuando ven un caballo, una vaca o un cordero, la televisión no solo les permite verlos pasivamente, también integrarse dentro de este mundo mágico animal o marino. 

Gracias a la televisión pueden observar y vivir como acarician los animales a sus crías, como alimenta un pájaro a sus hijos o como juegan los peces en el mar. Este medio audiovisual les permite hacer viajes a otros lugares, conocer los océanos, la selva, las montañas, el cosmos y otros lugares inaccesibles que no solo les entretienen, también les enseñan.

La televisión educa, puede ser un poderoso instrumento de enseñanza porque los conceptos les entran por la vista, los oídos y las sensaciones. La televisión bien empleada puede reforzar hábitos y potenciar valores, como el respeto a los demás y al medioambiente, las ventajas del consumo de frutas, verduras y otros alimentos, la utilidad del ejercicio físico y el deporte y muchos otros más. Sólo depende de los padres la elección de los programas adecuados.

La televisión es una realidad en el mundo actual, es inútil intentar vivir sin televisión porque si tú no tienes aparato de televisión, tu hijo se escapará a la casa de un amigo para verla. La televisión tiene inconvenientes pero también muchos efectos beneficiosos, como la capacidad para enseñar y adquirir conocimientos, cultura, reforzar valores y ampliar el lenguaje. Para esto es recomendable elegir programas adecuados a la edad, sencillos, cortos, atractivos y entretenidos.

Consejos para optimizar los beneficios de la televisión en los niños:

• Elige los programas realistas, interesantes y divertidos que enseñen, ensanchen y aumenten los conocimientos.

• Apaga la televisión durante la comida familiar y en los momentos en los que la familia esta junta hablando sobre sus cosas.

• Aprovecha el potencial educativo de la televisión para enseñar a tu hijo, la ética, la bondad, la belleza, el arte, la música y la cultura. En cualquier edad son recomendables programas que aumenten su formación sobre geografía, historia, vida de los animales, el cuerpo humano, ecología, respeto del medioambiente y otros muchos más. Graba estos programas o adquiérelos para que pueda verlos muchas veces.